Academy of English.

Dla uczniów klas ósmych, którzy chcą napisać egzamin z angielskiego na wysoki wynik, oraz dla siódmoklasistów, którzy chcą zacząć przygotowania rok wcześniej. Przyjmuję uczniów na różnym poziomie — grupy dobieram tak, żeby tempo pasowało wszystkim.

Prowadzę oba tryby. Grupa online spotyka się na żywo o stałej porze, grupy stacjonarne działają w Warszawie. Program, materiały i arkusze są identyczne.

Maksymalnie cztery. Przy takiej grupie każdy uczeń mówi na każdych zajęciach, a ja zdążę sprawdzić i poprawić pracę każdego z nich jeszcze w trakcie lekcji.

Tak, kurs można rozłożyć na 3 raty bez dodatkowych kosztów. Pierwsza rata przy zapisie, kolejne w listopadzie i styczniu.

Materiał z każdej lekcji trafia na platformę, więc uczeń może nadrobić samodzielnie. Przy dłuższej nieobecności ustalamy indywidualnie sposób nadrobienia zaległości.

Tak, o ile w grupie są jeszcze wolne miejsca. Wpisz taką informację w polu „Dodatkowe informacje” w formularzu, a postaram się to uwzględnić.

Tak, po każdych zajęciach. To zwykle 15–20 minut pracy: powtórka słownictwa i kilka zadań utrwalających. Bez tego kurs nie zadziała — regularność jest tu kluczowa.

Zapisy trwają do wyczerpania miejsc. Grupy kompletują się zwykle latem, a najlepsze terminy schodzą pierwsze. Po zapisie od razu dostajesz materiały przygotowawcze.

Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego trwa 110 minut i składa się z jednego arkusza, bez przerwy w trakcie pisania. Arkusz obejmuje zadania zamknięte (wybór odpowiedzi, dobieranie, prawda/fałsz) oraz zadania otwarte (uzupełnianie luk, krótkie odpowiedzi i dłuższa wypowiedź pisemna — e-mail lub wpis na blogu), łącznie około 45–55 zadań w 12–15 wiązkach tematycznych. Część słuchania jest na początku arkusza, a nagrania odtwarzane są dwukrotnie — nie da się ich zatrzymać ani cofnąć. Maksymalny wynik to 55 punktów, a wynik procentowy jest później przeliczany na punkty rekrutacyjne do liceum. Egzaminu nie da się „nie zdać" — nie obowiązuje próg zaliczeniowy. Od roku szkolnego 2026/2027 egzamin odbywa się w kwietniu, a nie w maju jak wcześniej, co warto uwzględnić w planie nauki.

Zakres słownictwa określa podstawa programowa MEN i obejmuje 14 działów tematycznych: człowiek, dom i miejsce zamieszkania, szkoła, praca, życie prywatne, żywienie, zakupy i usługi, podróżowanie i turystyka, kultura, sport, zdrowie, nauka i technika, świat przyrody oraz życie społeczne. Każdy z tych działów pojawia się w arkuszu — zarówno w czytaniu i słuchaniu, jak i w znajomości środków językowych. Wymagany poziom to A2/A2+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, co odpowiada orientacyjnie 1500–2000 słowom i zwrotom. Sama znajomość listy słówek nie wystarczy — ważniejsze jest, czy uczeń potrafi poprawnie użyć danego słowa w zdaniu i rozpoznać je w kontekście, bo właśnie tak zbudowane są zadania na egzaminie. Dlatego na kursie powtarzamy słownictwo w krótkich, cyklicznych sesjach przez cały rok, a nie w jednorazowym zakuwaniu przed egzaminem.

Najlepiej zacząć systematyczne przygotowania na początku klasy ósmej, czyli już we wrześniu — to daje pełny rok szkolny na przerobienie całego zakresu materiału bez pośpiechu. Ma to jeszcze większe znaczenie od roku szkolnego 2026/2027, bo egzamin przesunięto z maja na kwiecień, co oznacza około miesiąc krócej na powtórki niż miały wcześniejsze roczniki. Uczniowie, którzy zaczynają naukę dopiero w styczniu lub lutym, zwykle zdążają przećwiczyć tylko wybrane fragmenty materiału i nie mają czasu na regularne pisanie pełnych arkuszy w warunkach zbliżonych do egzaminacyjnych. Tymczasem to systematyczne rozwiązywanie arkuszy — a nie jednorazowe wkuwanie słówek tuż przed egzaminem — najbardziej podnosi wynik, bo uczeń uczy się zarządzać czasem i rozpoznawać typowe pułapki w zadaniach. Jeśli dziecko jest w klasie siódmej, warto rozważyć start jeszcze wcześniej, żeby rozłożyć naukę na dwa lata i uniknąć presji ostatnich miesięcy.

Ceny przygotowania do egzaminu ósmoklasisty w Warszawie różnią się w zależności od formy nauki. Indywidualne korepetycje u doświadczonego nauczyciela kosztują zwykle 80–120 zł za godzinę, a zajęcia ukierunkowane specjalnie na przygotowanie do egzaminu bywają droższe — 100–160 zł za godzinę, bo wymagają dodatkowego przygotowania materiałów i sprawdzania prac pisemnych. Kursy w większych szkołach językowych, prowadzone w grupach kilkunastoosobowych, mieszczą się zwykle w podobnym przedziale, choć z mniejszą ilością czasu na jednego ucznia. Dla porównania: roczny kurs Academy of English w grupach maksymalnie 4-osobowych kosztuje 2520 zł za 42 godziny zajęć, czyli 60 zł za godzinę — mniej niż średnia cena indywidualnych korepetycji w Warszawie, a każdy uczeń nadal ma przestrzeń, żeby mówić i dostawać indywidualną informację zwrotną na każdych zajęciach. W cenie są materiały, 10 arkuszy egzaminacyjnych i sprawdzanie prac — bez dodatkowych opłat.

Wybór zależy głównie od tego, ile uwagi potrzebuje dziecko i jaki jest budżet. Korepetycje indywidualne sprawdzają się najlepiej, gdy uczeń ma duże, konkretne braki (np. z gramatyki) i potrzebuje tempa dopasowanego wyłącznie do siebie — ale to też najdroższa opcja, zwykle 80–160 zł za godzinę w Warszawie, a jedna godzina tygodniowo to za mało, żeby przerobić cały materiał na egzamin. Kurs grupowy w małej grupie (do 4–6 osób) daje niższą cenę za godzinę przy zachowaniu realnej możliwości mówienia i zadawania pytań, a dodatkowo uczeń uczy się w towarzystwie rówieśników, co bywa mniej stresujące niż konfrontacja jeden na jeden. Duże grupy szkolne czy kursy po kilkanaście osób są tańsze, ale w praktyce ograniczają czas mówienia do kilku minut na ucznia w ciągu całych zajęć. Dobrym kompromisem jest grupa maksymalnie 4-osobowa — tyle liczą grupy w Academy of English — bo łączy niższy koszt kursu grupowego z uwagą zbliżoną do zajęć indywidualnych.